NAVIDAD

Jei jei jei… jei jei jei jei! Jei jei jei... jei jei jei jei! Ua Uo uo uo uo uo! Uo Uo Uo... uo uo uo uooooo!

En la navidad Cristo nace(2)

Jei jei jei… jei jei jei jei! Jei jei jei... jei jei jei jei! Ua Uo uo uo uo uo! Uo Uo Uo... uo uo uo uooooo!

paso con mi familia esta fecha

Jei jei jei… jei jei jei jei! Jei jei jei... jei jei jei jei! Ua Uo uo uo uo uo! Uo Uo Uo... uo uo uo uooooo!

tambien recibo mis regalos.

Jei jei jei… jei jei jei jei! Jei jei jei... jei jei jei jei! Ua Uo uo uo uo uo! Uo Uo Uo... uo uo uo uooooo!

Valor pedagogico

reconocer la cosas basicas de la navidad

atencion en el proceso del coro

memoria  en la letra e imitacion de los movimientos

coordinacion grupal

HEROES DE MI PAIS

Procedimiento

con los alumnos sentados en perfecto orden, la maestra se dirige a ellos con las coplas miestras ellos prestan atncion; luego esa les repite estrofa por estrofa  para que ellos la repitan y la digan,

Letra

Francisco De Paula Santander

Francisco de Paula Santander 

fue el hombre de las leyes,

 el nos organizo la victoria

 fue el vicepresidente de la gran Colombia.

Simon Bolívar

Simon Bolívar el libertador

 de las naciones de la nueva granada

, a el le debemos la independencia 

de nuestra tierra amada.

Valor pedagogico

identificar sucesos historicos de nuestro entorno

agudizar la memoria  de repeticion

afianzar la atencion durante el proceso

CUERPO

Si te quieres divertir,

mueve tus manos y la cabeza,

tambien las piernas y la cadera de lado a lado,

saca la lengua habre los ojos,

mueve tu cuerpo como tu quieras

vuelve a intentarlo.(2)

Valor pedagogico

reconocer las partes de nuestro cuerpo mencionadas

afianzar la memoria auditiva y corporal

coordinacion grupal

Mi pais

Procedimiento

con los niños sentados  decir la poesia y luego que ellos la repitan pedazo por pedazo

Letra

Colombia Colombia,

yo la quiero mucho,

 

ella es mi himno de alegría 

y por eso grito

COLOMBIA

patria mía.

valor pedagogico

reconocer el pais como nuestra patria

afianzar la memoria al repetir la poesia

tener presente la atencion en el transcurso de la actividad

LA CIUDAD

Procedimiento

sentamos a los alumnos para que escuchen atentos el siguiente cuento.

Letra

Había una vez una mujer llamada Juana Rangel de Cuellar, ella nació en Pamplona. Un día su papa murió de una terrible enfermedad y ella quedo sola con su mamá, sus padres poseían muchos terrenos y cuando su mama murió ella heredo todo eso, pero a Juana le faltaba algo en su vida, lo cual era una parroquia para poder hablar con Dios, porque la que quedaba no le era permitido entrar a blancos, después de mucho pensar ella decidió donar todos sus terrenos al pueblo indio de Cúcuta, para que morenos y blancos pudieran vivir mejor con una parroquia, el 17 de junio de 1733 se dio el nacimiento de una ciudad sin fronteras que ahora es nuestra bella Cúcuta

Valor pedagogico

aprender hechos historicos de nuestre ciudad

reconocer e identificar los sucesos del cuento despues de oirlo

afianzar la atencion de los niños al escuchar el cuento

BARRIO

Vamos al barrio de la risa, jajaja

allí al parque a jugar, yehi

cerca esta la iglesia para hablar con cristo

y mas allá la casa de juan.

allí yo canto, allí yo bailo, allí yo salto por todo el lugar(2)

Valor pedagogico

Reconocimiento de algunas partes principales de un barrio y reconocimiento de lo que se hace en las misma

memoria auditiva y corporal

atencion para aprenderse la dinamica e imitarla

coordinacion con los compañeros

MI CASA

Procedimiento:

la primera parte de esta actividad es una ronda; luego  es solo la canción con movimientos.

Letra:

En mi casa hay baños, cocina también, cuartos y sala para ver TV.

Entro por la puerta miro la venta, como en la mesa y duermo en la cama. 


Valor pedagògico


reconocer partes esenciales de la casa

coordinacion de los niños entre si para el cambio de actividad

memoria auditiva y corporal

COLEGIO

evanta las manos

saludo a mis amigos a la profe

el director me saluda y yo le digo 

que voy a estudiarrrrrrrr(2)

Valor pedagógico

identificar a 3 de los mas importantes miembros del colegio

transmitir la alegría de llegar al colegio y estudiar

O.o

¿QUIEN SOY YO?

Quien es usted?
yo soy un niño
muy inteligente
con ojos bonitos
que miran a la gente
muchos valores
para ayudar
mis brazos se mueven
en toda dirección.

arriba, abajo, adelante y atrás.

quien es usted?
yo soy un niño.


Procedimiento

Es el inicio a reconocer quien es cada uno

utiliza la memoria al aprenderse la cancion


desarrolla motrisidad al  imitar los movimientos

FAMILIA

Procedimiento:

explicar a los estudiantes que deben oír la poesía y luego repetirla pedazo por pedazo.

esta actividad se puede realizar de cualquier postura.

Letra

Mi familia, mi familia

yo la quiero demasiado

tengo papi tengo mami

y un hermano desjuiciado.

mi mamita me consiente

mi papito me anima

mi hermanito y yo jugamos

mi familia yo la amo.

valor pedagógico:

se ven reflejados los componentes básicos de una familia y los alumnos los pueden distinguir fácilmente

enseña a los niños lo principal que puede hacer  la familia junto con nosotros

se practica memoria al repetir la poesia

SALUDO

Hola, hola, hola, hola, hola

Hola, hola, hola, hola ,hola

hola como están todos 

como están todas 

como están todos como están(2)

valor pedagógico

atravez de esta dinámica  el niño puede afianzar

expresión corporal

motivación al iniciar una clase

normas mínimas de cortesía

coordinación de movimientos

memoria auditiva y corporal