REFLEXION 23-10-12

En nuestro afianzamiento pedagógico del día hoy, la maestra nos indujo un nuevo tema que es lo conceptual en la formacion pedagogica.

La conceptualidad de estos principios constituyen el nucleo teorico que configura el fundamento conceptual y el marco de referencia obligado de toda estrategia o modelo pedagogico particular.

Tomamos profundizacion como base los principios didactivos los cuales llevan a un optimo y seguro desarrollo de conocimiento sobre la persona y en el metodo estan los mentefactos que son los diferentes objetivos a practicar en el cual se encuentra el hexagono, en el cual se plasman los tipos de desarrollos que se van dando a traves de este procesos de formacion conceptual aplicado al desarrollo pedagogico.

En cual su ideal es educar individuos plenos (afectivos, expresivos y cognitivos).

Lo aprendido en el día de hoy nos sirve para tener una idea de lo conceptual y su formacion, el como podria influenciar este tema en mi, y de esta manera afianzarnos de los conceptos nuevos para incluirlos y ponerlos en practica, en nuestro aprendizaje formativo que debemos reconocer en nuestro desarrollo pedagógico.

REFLEXION 02-10-12

En el encuentro pedagogico del dia de hoy tuvimos un tema muy importante, en los procesos de la pedagogia como lo es el aprendizaje, del cual hablamos cual es su significativo desarrollo que consistia en la facilidad de la adquisicion de nuevos conocimientos y sobre como influye la nueva informacion sobre esta misma.

De igual manera se aprendio sobre los recursos estilisticos, poeticos que nos rive como parametros y bases practicas cuando leemos para nustra compresion o para escribir, pues es un gran metodo de aprendizaje.

Lo anterior mencionado me sirve para que, a lo largo de mi carrera pedagogíca ir enfatizando mas este aprendizaje, primeramente hacia un mejor ámbito de estudio para un mayor aprendizaje y de esta manera poder realizar excelentemente mi proceso formativo y no tener tantos inconvenientes.

REFLEXION 25-09-12

En nuestro momento pedagogico del dia de hoy, aprendimos y profundizamos sobre el valor del compromiso, el cual es un acuerdo alque llega una persona con su medio en el cual adquiere una responsabilidad y busca que los resultados que den sean superiores a los que se pide.

Este compromiso se divide en dos modelos:

• Modelo tradicional (Individuos, receptores, facilmente manejibles). 
• Modelo Estructural SAT ( Modelos educativos flexibles).

De estos dos anteriores modelos aprendimos sobre la tradicionalidad, es el desarrollo y la capacidad que tiene la persona para desenvolverse en los diversos temas u actividades que se proponen en si y de lo estructural, es como se adopta los objetivos educativos para las poblaciones vulnerables para una mejor educacion estructurada.

Del tema anterior es algo practico y teorico pues de esto nos ayuda en diferencias del modelo aprendido en nuestras proximas practicas y observar cual es el que podemos implementar mejor para un mejor desarrollo pedagogico.

REFLEXION 28-08-12

En el momento pedagogico del dia de hoy aprendimos sobre el modelo pedagogico en donde se dividen:

• El patron o parametros que se deben seguir.

 Aprendi que el modelo pedagogico es una representacino de relaciones que predominan en el fenomeno de enseñar y que posteriormente es la imagen o representacion de las diversas relaciones que se dan dentro del fenomeno de enseñar.

Del modelo pedagogico se puede realizar un proceso ordenado con unas bases establecidas para el normal desarollo de la misma teniendo la materializacion de la formacion en que se obtienen los propositos, los contenidos, las secuencias, los metodos, recursos y fundamentacion,  sistema  particular entre maestro - saber - estudiante.

Este tema es enrequisidor para que no se dificulte la ejecucion del trabajo y poder realizarlo de una mejor manera practica y facil con parametros y acorde al desarrollo.

NAVIDAD

Jei jei jei… jei jei jei jei! Jei jei jei... jei jei jei jei! Ua Uo uo uo uo uo! Uo Uo Uo... uo uo uo uooooo!

En la navidad Cristo nace(2)

Jei jei jei… jei jei jei jei! Jei jei jei... jei jei jei jei! Ua Uo uo uo uo uo! Uo Uo Uo... uo uo uo uooooo!

paso con mi familia esta fecha

Jei jei jei… jei jei jei jei! Jei jei jei... jei jei jei jei! Ua Uo uo uo uo uo! Uo Uo Uo... uo uo uo uooooo!

tambien recibo mis regalos.

Jei jei jei… jei jei jei jei! Jei jei jei... jei jei jei jei! Ua Uo uo uo uo uo! Uo Uo Uo... uo uo uo uooooo!

Valor pedagogico

reconocer la cosas basicas de la navidad

atencion en el proceso del coro

memoria  en la letra e imitacion de los movimientos

coordinacion grupal

HEROES DE MI PAIS

Procedimiento

con los alumnos sentados en perfecto orden, la maestra se dirige a ellos con las coplas miestras ellos prestan atncion; luego esa les repite estrofa por estrofa  para que ellos la repitan y la digan,

Letra

Francisco De Paula Santander

Francisco de Paula Santander 

fue el hombre de las leyes,

 el nos organizo la victoria

 fue el vicepresidente de la gran Colombia.

Simon Bolívar

Simon Bolívar el libertador

 de las naciones de la nueva granada

, a el le debemos la independencia 

de nuestra tierra amada.

Valor pedagogico

identificar sucesos historicos de nuestro entorno

agudizar la memoria  de repeticion

afianzar la atencion durante el proceso

CUERPO

Si te quieres divertir,

mueve tus manos y la cabeza,

tambien las piernas y la cadera de lado a lado,

saca la lengua habre los ojos,

mueve tu cuerpo como tu quieras

vuelve a intentarlo.(2)

Valor pedagogico

reconocer las partes de nuestro cuerpo mencionadas

afianzar la memoria auditiva y corporal

coordinacion grupal

Mi pais

Procedimiento

con los niños sentados  decir la poesia y luego que ellos la repitan pedazo por pedazo

Letra

Colombia Colombia,

yo la quiero mucho,

 

ella es mi himno de alegría 

y por eso grito

COLOMBIA

patria mía.

valor pedagogico

reconocer el pais como nuestra patria

afianzar la memoria al repetir la poesia

tener presente la atencion en el transcurso de la actividad

LA CIUDAD

Procedimiento

sentamos a los alumnos para que escuchen atentos el siguiente cuento.

Letra

Había una vez una mujer llamada Juana Rangel de Cuellar, ella nació en Pamplona. Un día su papa murió de una terrible enfermedad y ella quedo sola con su mamá, sus padres poseían muchos terrenos y cuando su mama murió ella heredo todo eso, pero a Juana le faltaba algo en su vida, lo cual era una parroquia para poder hablar con Dios, porque la que quedaba no le era permitido entrar a blancos, después de mucho pensar ella decidió donar todos sus terrenos al pueblo indio de Cúcuta, para que morenos y blancos pudieran vivir mejor con una parroquia, el 17 de junio de 1733 se dio el nacimiento de una ciudad sin fronteras que ahora es nuestra bella Cúcuta

Valor pedagogico

aprender hechos historicos de nuestre ciudad

reconocer e identificar los sucesos del cuento despues de oirlo

afianzar la atencion de los niños al escuchar el cuento

BARRIO

Vamos al barrio de la risa, jajaja

allí al parque a jugar, yehi

cerca esta la iglesia para hablar con cristo

y mas allá la casa de juan.

allí yo canto, allí yo bailo, allí yo salto por todo el lugar(2)

Valor pedagogico

Reconocimiento de algunas partes principales de un barrio y reconocimiento de lo que se hace en las misma

memoria auditiva y corporal

atencion para aprenderse la dinamica e imitarla

coordinacion con los compañeros

MI CASA

Procedimiento:

la primera parte de esta actividad es una ronda; luego  es solo la canción con movimientos.

Letra:

En mi casa hay baños, cocina también, cuartos y sala para ver TV.

Entro por la puerta miro la venta, como en la mesa y duermo en la cama. 


Valor pedagògico


reconocer partes esenciales de la casa

coordinacion de los niños entre si para el cambio de actividad

memoria auditiva y corporal

COLEGIO

evanta las manos

saludo a mis amigos a la profe

el director me saluda y yo le digo 

que voy a estudiarrrrrrrr(2)

Valor pedagógico

identificar a 3 de los mas importantes miembros del colegio

transmitir la alegría de llegar al colegio y estudiar

O.o

¿QUIEN SOY YO?

Quien es usted?
yo soy un niño
muy inteligente
con ojos bonitos
que miran a la gente
muchos valores
para ayudar
mis brazos se mueven
en toda dirección.

arriba, abajo, adelante y atrás.

quien es usted?
yo soy un niño.


Procedimiento

Es el inicio a reconocer quien es cada uno

utiliza la memoria al aprenderse la cancion


desarrolla motrisidad al  imitar los movimientos

FAMILIA

Procedimiento:

explicar a los estudiantes que deben oír la poesía y luego repetirla pedazo por pedazo.

esta actividad se puede realizar de cualquier postura.

Letra

Mi familia, mi familia

yo la quiero demasiado

tengo papi tengo mami

y un hermano desjuiciado.

mi mamita me consiente

mi papito me anima

mi hermanito y yo jugamos

mi familia yo la amo.

valor pedagógico:

se ven reflejados los componentes básicos de una familia y los alumnos los pueden distinguir fácilmente

enseña a los niños lo principal que puede hacer  la familia junto con nosotros

se practica memoria al repetir la poesia

SALUDO

Hola, hola, hola, hola, hola

Hola, hola, hola, hola ,hola

hola como están todos 

como están todas 

como están todos como están(2)

valor pedagógico

atravez de esta dinámica  el niño puede afianzar

expresión corporal

motivación al iniciar una clase

normas mínimas de cortesía

coordinación de movimientos

memoria auditiva y corporal

saludo

http://www.youtube.com/watch?v=4PLJqfEw5SE&feature=plcp


el saludo es muy importare para antes de comenzar la actividad pedagógica  en el aula de clase primeramente que los estudiantes se sientan motivados y enérgicos  ademas de ello es una norma mínima de cortesía.

REFLEXION 17-07-12

En  la realización del encuentro pedagógico de hoy vimos los temas  de los enfoques pedagógicos restantes.

Como anteriormente fue mencionado  la explicación de estos últimos enfoques al igual que los anteriores  fueron explicados por medio  de una serie  de exposiciones y  dramatizaciones del tema.

Esto es muy importante para apropiarnos del tema desde ahora y después ya tenerlo bien claro para próximos trabajos pedagógicos.

REFLEXION 10-07-12

En el momento pedagógico del día de hoy  primeramente nos dieron unos temas  a trabajar para nuestro trabajo final, seguido de esto vimos varios enfoques como el humanista y opresor.

Lo anterior  mencionado lo hemos realizado por medio de  exposiciones realizadas por  grupos de estudiantes en los cuales nos explicaban de manera concisa lo que correspondió a cada enfoque.

Todo ello nos sirve para en nuestro siguientes trabajos ya apropiado este tema no se nos dificulte su ejecución  para realizarlo de la mejor manera.-

REFLEXION 05-06-12

En nuestro afianzamiento pedagógico del día  hoy  la maestra nos indujo a varios temas tales como los enfoques pedagógicos .

Este tema tan interesante nos lo enseño por una espesie de conferencia hacia todo el aula de clase ayudada con ejemplos didácticos para de tal modo aprendiéndonos retomáramos lo  enseñado.

Lo que vimos en este momento nos sive para nuestro futuro profesional diferencias las distintas clases de criterios  utilizamos cada una de nosotras para nuestro trabajo.

REFLEXION 22-05-12

En nuestro momento pedagógico del día de hoy, tuvimos unas breves exposiciones lideradas por una serie de grupos conformados por las estudiantes de 10

Durante estas exposiciones trabajamos temas  referente a los de nuestro nuevo manual  de manera creativa de acuerdo a como cada grupo dispusiese.

Lo aprendido en el día de hoy  de hoy nos sirve para afianzarnos de los conceptos nuevos que debemos reconocer en nuestro caminar pedagógico.

REFLEXION 24-04-12

En el encuentro pedagógico del día de hoy con la educadora Claudia primeramente  algunas de mis compañeras mostramos  a las demás nuestros tan didácticos saludos, enseguida de eso corregimos algunos aspectos sin aclarar respecto al blog; y por ultimo comenzamos un trabajo en el cual abarcábamos temas referente al pacto  que estamos empezando a ver.

Todo lo aprendido en el momento pedagógico de hoy es contraproducente para  a final de periodo tener todo listo  en la elaboración de todo lo referente a nuestro blog y trabajos para presentar.

Lo anterior mencionado me sirve para a lo largo de mi carrera pedagogía irla enfatizando primeramente hacia un ámbito tecnológico, seguidamente de  con las indicaciones dadas poder hacer un mejor trabajo a lo largo de mi proceso formativo y no tener tantos inconvenientes.

YO ;)

MAPA CONCEPTUAL " PACTO DE INTEGRACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE LA PRACTICA PEDAGÓGICA"

SALUDO :)

hola
hola
hola,hola hola
hola, hola
hola, hola,hola;
hola como estan todos
como estan todos
como estan todos, ¿como estan?

REFLEXIÓN 10-04-12

En el encuentro pedagógico del día de hoy la educadora nos dio  una serie de instrucciones para la creación de un saludo, también nos enseño un saludo que ella tenia; y  por ultimo hicimos una socialización del taller  de la película de "DIARIOS DE LA CALLE"    en la cual ahora con la compañía de ella,  aclaramos nuevas dudas.

 Esto lo logramos hacer por medio de conversatorio general, donde todas las estudiantes de 10°C  participamos activamente; haciendo preguntas para aclarar dudas, o simplemente prestado atención de manera alerta por que todo que decían era de mucha importancia para nuestro aprendizaje docente.

Las cosas que logramos compartir en el momento pedagógico es de mucha relevancia e importancia pues como la educadora nos dio a saber al final de año debemos presentarle un proyecto y es muy  bueno que desde ahora vallamos tomando apuntes y grabando  lo que nos dicen,  para que este trabajo, se nos haga un poco mas fácil.